Проектът напълно постигна заложените цели. Всички участници работихме заедно за развитието на трайни знания, свързани с историята и културата през периода на Просвещението 18 – 19 век в страните на партньорите. В хода на дейностите използвахме иновативни методи и онлайн платформи за развитие на мултидисциплинарния подход в ученето и преподаването, използвахме играта и драма техниките като образователен инструмент, извършихме проучвания и анализи по темата на проекта. Това, което постигнахме с множество разнообразни дейности е, че дадохме възможност на учениците сами да открият и усетят връзката между миналото и настоящето, съответно настоящето и бъдещето. Избраният за изследване исторически период на Просвещението (17-19 век), показа на участниците културното и историческото развитие на европейските народи. Проектът ги информира и убеди, че културно-историческото наследство на различните страни е важно не само за отделната страна, но и за цялото човечество, затова трябва да го ценим и съхраняваме. Дейностите по проекта създадоха благоприятни условия в мултикултурна среда за възприемане и осъзнаване на информацията за културно - историческото наследство с неговите специфики, общи и индивидуални характеристики на избрания период във всяка страна партньор по проекта. Учениците разучиха и представиха интересни факти от техните страни, запознаха се с живота и постиженията на значими личности от избрания исторически период, което изгради у тях гражданско отношение за опазване, представяне и предаване на бъдещите поколения на тяхната култура и история. Чрез проекта участниците развиха в значителна седмица своите дигитални умения. Цялата информация по проекта е съхранена в дигитален вариант. Налице са създадени споделени онлайн папки на платформата Google Drive и в One Drive на платформата Office 365. Дейностите по проекта са отразени и на платформата eTwinnng в проекта „Let’s Feel The Might of the European Historical Heritage“. eTwinning проектът заслужи Национален знак за качество от Националните агенции в България и Испания. По-късно беше удостоен и с Европейски знак за качество. Последната мобилност по проекта се проведе успешно в онлайн формат. За целта бяха използвани виртуалните стаи в Teams на училищната платформа на ПМГ „Акад. Боян Петканчин“. Това даде възможност за пряко включване на повече участници. За всеки от петте дни на виртуална мобилност записи в Teams. Този проект създаде умения за използване на мултидисциплинарен подход в училищата, драма техники в обучението, изследователски и игрови подходи. Това от своя страна допринесе за развитие на увереността на учениците да се учат и творят в необичайна тренировъчна среда, умения за работа в екип, ориентация и мотивация за живот в среда, различна от собственото им семейство и дом. Дейностите по проекта бяха в подкрепа на компетентностите по английски език като работен език и при използване на различните онлайн приложения. По време на проекта се осъществиха културно-обучителни посещения на различни исторически забележителности, с което всички участници увеличиха интереса си към историческото наследство на съответните страни. Посещението на исторически забележителности разви тяхната емоционалната интелигентност, пренесе ги в епохата на Просвещението и ги накара да анализират връзката между миналото, настоящето и бъдещето в исторически план и на международно ниво. В резултат са създадени множество презентации, видеа, обучителни игри и дигитални книжки. Получените резултати от проекта са публикувани в сайтовете на училищата-партньори, на платформата eTwinning, в сайта на проекта, на споделените дискове. Те бяха представени по време на Регионален eTwinning семинар в град Хасково и по време на международна eTwinning онлайн конференция „Digital Competences“, организирана от Българската Национална агенция.